Брыкина Н.А.

БРЫКИНА НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Образование – высшее, «Воронежская государственная медицинская академия имени Н. Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», 2009 год, по специальности «Сестринское дело», квалификация Менеджер

Трудовой стаж – 19 лет; педагогический стаж – 15 лет;

В данном учреждении – 19 лет;

Категория – высшая

Преподаватель профессионального цикла; координатор местного отделения ВОД «Волонтеры-медики», руководитель НИРС.

Профессиональная переподготовка в ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России по программе Преподаватель профессиональной образовательной организации, 20.02.2017 г.

Профессиональная переподготовка в Государственном автономном профессиональном образовательном учреждении «Липецкий медицинский колледж», 10.03.2017 г.

Пройдена стажировка в педиатрическом отделении ГУЗ «Усманская МРБ» - «Применение основных принципов организации оказания медицинской помощи при основных синдромах и симптомах, патогномичных для соматических заболеваний у детей» 26.02.18 г.

Обучение студентов проводится в соответствии с требованиями ФГОС, учебным планом. Приоритеты в работе со студентами по формированию следующих компетенций: понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации;

бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия;

быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку;

Работа в рамках методической темы образовательной организации «Новые векторы проектной деятельности и практико-ориентированного обучения по стандартам WorldSkills».

Методической проблемы ЦМК «Методическое сопровождение и обеспечение образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО 3+ и внедрение профессиональных стандартов, Закона об образовании в РФ».

Ежегодно проводит открытые практические занятий:  «Хронический гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, осложнения язвенной болезни», «Организация работы и подготовка к работе прививочного кабинета».

Проводит внеаудиторные занятия: конференция, посвященная Всемирной неделе иммунизации «Наша общая защита, #ВакциныРаботают», «Современные технологии выхаживания недоношенных детей»,

научно - практическая конференция, посвященная Всемирному Дню Сердца «Сердце для жизни»,  интерактивное мероприятие «Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности», тренинг для студентов в рамках Всемирного дня борьбы против рака «Я есть и я буду»; участие в конференции «Современный взгляд на остеопороз. Перспективы развития профилактики» с докладом «Обеспеченность кальцием детского организма – основа профилактики остеопороза в зрелом возрасте», участие в конференции с докладом «Современные аспекты профилактики ожирения у детей»; проведение мастер-класса для учащихся кружка «Юный медик» МБУ ДО СЮН по теме «Сахарный диабет»; проведение открытого классного часа «Усмань в лицах» в рамках акции «Липчане – гордость России»

 Проводит подготовку студентов к Межрегиональному конкурсу профессионального мастерства «Моя будущая профессия - медицинская сестра»,  внутриколледжному конкурсу среди студентов специальности 31.02.02 Акушерское дело «У истоков жизни». 

 1 место в Межрегиональном конкурсе «Лучшее портфолио – 2018» в номинации «Лучшее портфолио – 2018 среди преподавателей специальных дисциплин с использованием средств ИКТ». 

Участие в педагогических советах, заседаниях ЦМК: «Социальное волонтерство как проектная деятельность», «Подведение итогов Года Добровольца», «Использование в образовательном процессе инновационных информационно-коммуникативных технологий, создание электронных учебников, учебных пособий, электронной базы тестовых заданий (из опыта работы)», «Исследовательская деятельность обучающихся на практических занятиях».